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誰(shuí)說(shuō)足球與學(xué)業(yè)在校園不能兼顧
2011-11-18 09:09:11 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)  北京南湖東園小學(xué)青年城分校足球隊(duì)的小隊(duì)員在訓(xùn)練中。CFP供圖 每天下午放學(xué)后，位于北京航天橋附近的海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場(chǎng)上，總有幾十個(gè)孩子在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行足球訓(xùn)練，且風(fēng)雨無(wú)阻。在北京北五環(huán)外來(lái)廣營(yíng)的北京南湖東園小學(xué)青年城分校，每天也上演著相同的一幕。這是北京市校園足球活動(dòng)開(kāi)展得最好的兩所小學(xué)，他們以?xún)煞N不同的運(yùn)作方式，證明足球并非不能進(jìn)入校園，而踢足球和學(xué)習(xí)成績(jī)下降之間，也絕不存在直接的因果關(guān)系。 一所正規(guī)小學(xué)和一個(gè)業(yè)余俱樂(lè)部的足球聯(lián)姻 蔡偉是北京南湖東園小學(xué)青年城分校足球隊(duì)的主教練，但他不是這個(gè)學(xué)校的老師，他的另一個(gè)身份是北京越野足球俱樂(lè)部負(fù)責(zé)人。在他的帶領(lǐng)下，青年城小學(xué)足球隊(duì)在北京市乃至全國(guó)的小學(xué)足球比賽中鮮有對(duì)手。 日前，記者前往這所小學(xué)進(jìn)行探訪。一放學(xué)，校隊(duì)的小隊(duì)員們就換好衣服來(lái)球場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練，孩子們興奮、快樂(lè)的聲音在球場(chǎng)上回蕩。 “我們校隊(duì)的隊(duì)員共分3個(gè)年齡段，全都是在校生?！辈虃ブ钢谟?xùn)練的孩子們介紹說(shuō)，“要說(shuō)這些孩子和其他學(xué)生有什么不同，那就是他們吃住都在學(xué)校。我們?cè)揭白闱蚓銟?lè)部從2002年開(kāi)始同青年城分校合作，學(xué)校負(fù)責(zé)安排我們的孩子上學(xué)，我們俱樂(lè)部負(fù)責(zé)學(xué)校足球隊(duì)的招生、培訓(xùn)、比賽和向上輸送這4項(xiàng)工作?！?/p> 這種校園足球的運(yùn)作模式，即學(xué)校依托北京奧體中心的越野足球俱樂(lè)部，發(fā)現(xiàn)喜歡踢球又比較有前途的孩子，在征得孩子和家長(zhǎng)的同意后，把他們轉(zhuǎn)入青年城小學(xué)。由于匯集了北京市最好的足球苗子，青年城分校足球隊(duì)的實(shí)力自然在北京市首屈一指。這支球隊(duì)前不久也參加了同俄羅斯少年隊(duì)的比賽，結(jié)果是3∶7。“我們輸給俄羅斯隊(duì)也不意外，我們的國(guó)家隊(duì)也踢不過(guò)俄羅斯隊(duì)?！辈虃フf(shuō)。 青年城分校這種依托足球俱樂(lè)部開(kāi)展校園足球活動(dòng)的方式，其特點(diǎn)在于俱樂(lè)部自主招生，自己收費(fèi)，由學(xué)校提供訓(xùn)練場(chǎng)地、宿舍和學(xué)習(xí)場(chǎng)所?？梢哉f(shuō)，這是足球進(jìn)入校園的一條捷徑?！艾F(xiàn)在學(xué)校體育師資力量本來(lái)就有限，指望體育老師教學(xué)生踢足球不太現(xiàn)實(shí)。而依托社會(huì)力量，應(yīng)該是一種很好的方式。現(xiàn)在帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行訓(xùn)練的幾名教練都是以前從事過(guò)足球事業(yè)，或在體育院校受過(guò)足球訓(xùn)練的，我們通過(guò)俱樂(lè)部的方式把他們聚集起來(lái)，工資由俱樂(lè)部開(kāi)，不用學(xué)校負(fù)擔(dān)，由他們統(tǒng)一教學(xué)生踢球。在這種情況下，孩子們的進(jìn)步很快，學(xué)校也沒(méi)有太大的負(fù)擔(dān)?！?/p> 北京海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園足球經(jīng) 海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)在北京也是數(shù)得上的好學(xué)校，家長(zhǎng)為了把孩子送進(jìn)這個(gè)學(xué)校，可以說(shuō)是擠破了頭。按常理，這樣的學(xué)校肯定非常注重學(xué)業(yè)。同時(shí)，這所小學(xué)也擁有一支在全北京數(shù)一數(shù)二的小學(xué)生足球隊(duì)。 “我們?cè)谇安痪媒Y(jié)束的奧城杯足球賽中獲得了第二名，僅次于青年城小學(xué)。”海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)的體育老師殷超對(duì)記者說(shuō)。不過(guò)，和青年城小學(xué)依托足球俱樂(lè)部開(kāi)展校園足球活動(dòng)不同，海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)的足球隊(duì)，完全是由學(xué)校組建的。 “當(dāng)初，我們幾個(gè)體育教師向校長(zhǎng)提出，能不能組建一支足球隊(duì)，校長(zhǎng)說(shuō)可以，于是球隊(duì)就成立了?！币蟪f(shuō)，“我們和青年城小學(xué)的不同，在于我們沒(méi)法像他們那樣，通過(guò)俱樂(lè)部把全北京最好的小球員匯聚到一起。要知道，全北京有多少孩子想進(jìn)我們這個(gè)學(xué)校，我們不可能為足球而進(jìn)行所謂‘特招’。我們也曾向?qū)W校提出過(guò)，現(xiàn)在球隊(duì)發(fā)展勢(shì)頭不錯(cuò)，看學(xué)校能不能拿出一點(diǎn)政策，比如每年給球隊(duì)兩個(gè)‘特招’名額，那樣，我們沒(méi)準(zhǔn)兒就能拿北京市冠軍了，但學(xué)校還是沒(méi)同意?！?/p> 正因?yàn)槿啃∏騿T都是從本校學(xué)生中選拔出來(lái)的，所以海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球隊(duì)的發(fā)展要比青年城小學(xué)慢一些。在球隊(duì)成立之初，參加海淀區(qū)或北京市的比賽時(shí)，輸球甚至慘敗如同家常便飯。但隨著外聘一些專(zhuān)業(yè)教練，球隊(duì)的實(shí)力大大增強(qiáng)。目前，海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球隊(duì)在海淀區(qū)已經(jīng)所向披靡，在全北京也僅次于青年城小學(xué)。 “由于我們的小球員都出自本校，所以在各個(gè)位置上，總會(huì)出現(xiàn)一些‘短板’，沒(méi)法和青年城小學(xué)隊(duì)相比，但能做到現(xiàn)在這一步，已經(jīng)很不錯(cuò)了?！焙５韺?shí)驗(yàn)小學(xué)外聘的足球教練李鴻告訴記者。這位今年65歲，曾和楊祖武是隊(duì)友的老者，常年扎根于基層足球事業(yè)。每天下午，他都會(huì)來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)的一角，換上一雙破舊的足球鞋，然后帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行訓(xùn)練。 “老師們?cè)屛胰ニ麄兊霓k公室換衣服，但我不想麻煩人家。”這個(gè)曾經(jīng)踢過(guò)專(zhuān)業(yè)隊(duì)的基層足球老教練告訴記者，海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展，讓他這個(gè)從事了一輩子基層足球事業(yè)的老人甚感欣慰：“從事基層足球不為別的，就是喜歡。我手下的這些孩子對(duì)我非常尊敬?！庇浾卟稍L時(shí)，就有幾名小隊(duì)員跑過(guò)來(lái)給李鴻教練送水。“現(xiàn)在這撥孩子里，有幾個(gè)有前途的，但我不求他們以后能踢出來(lái)，關(guān)鍵是要讓他們體會(huì)到足球的樂(lè)趣，通過(guò)踢足球強(qiáng)身健體?！?/p> 因踢球?qū)W習(xí)成績(jī)下降其實(shí)是個(gè)誤會(huì) 青年城分校和海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展校園足球的兩種方式，都說(shuō)明足球與校園絕非水火不容。但也許有人會(huì)認(rèn)為，這兩所學(xué)校只是特例，并不具有推廣意義和代表性，但事實(shí)并非如此。 人們普遍認(rèn)為，足球之所以難進(jìn)校園，主要是因?yàn)槿狈鶎咏叹?、學(xué)校場(chǎng)地限制、安全因素以及學(xué)習(xí)壓力太大等因素。特別對(duì)學(xué)業(yè)問(wèn)題，普遍的態(tài)度是，愛(ài)踢球的孩子必然學(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)好的孩子必然不愛(ài)踢球。記者在海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)采訪時(shí)，隨便叫過(guò)來(lái)一個(gè)小隊(duì)員，問(wèn)他學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，得到的回答都是“挺好的”。而在這些踢球的孩子中，甚至還不乏學(xué)習(xí)尖子，“我數(shù)學(xué)和語(yǔ)文在班里都是第一名，英語(yǔ)是前十名?！比昙?jí)的小隊(duì)員王甫元告訴記者。另一名學(xué)習(xí)尖子是二年級(jí)的白炅，他在足球方面被李鴻和殷超兩名教練看做是“未來(lái)之星”，“我語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的成績(jī)都挺好的?！卑钻粮嬖V記者。記者問(wèn)其他小隊(duì)員踢球是否會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，他們紛紛表示“不會(huì)”。 “實(shí)事求是地講，確實(shí)有一些孩子比較淘氣，但你不能奢求每一個(gè)踢球的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)都很出色。我可以負(fù)責(zé)任地說(shuō)，我們足球隊(duì)的孩子，沒(méi)有一個(gè)因?yàn)樘咦闱蚨鴮?dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降的?！币蟪嬖V記者。蔡偉也告訴記者，青年城小學(xué)足球隊(duì)的孩子們，是采取插班就讀的方式，“他們學(xué)習(xí)成績(jī)也不差，一般都在中游水平。” 其實(shí)，影響校園足球開(kāi)展的最根本的原因還是意識(shí)。雖然是重點(diǎn)小學(xué)，海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)的體育場(chǎng)地其實(shí)也不大，但每天放學(xué)后，籃球、田徑等各種各樣的體育活動(dòng)都在有條不紊地開(kāi)展，足球由于占用場(chǎng)地大，又有一定的危險(xiǎn)性，被安排在其他體育活動(dòng)之后進(jìn)行。這樣既不會(huì)因踢球誤傷其他學(xué)生，場(chǎng)地也得到了合理使用。 除此之外，家長(zhǎng)對(duì)足球、對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)也需要提高。蔡偉告訴記者，同是帶孩子來(lái)踢球，中國(guó)家長(zhǎng)和外國(guó)家長(zhǎng)的表現(xiàn)是截然不同的。外國(guó)家長(zhǎng)陪孩子來(lái)踢球，看到孩子在球場(chǎng)上奔跑，表現(xiàn)出的是發(fā)自?xún)?nèi)心的高興。不論孩子的表現(xiàn)怎么樣，都能聽(tīng)到他們的鼓勵(lì)和加油聲，因?yàn)橥鈬?guó)家長(zhǎng)更注重通過(guò)體育鍛煉給孩子帶來(lái)健康和快樂(lè)。而且，即使他們的孩子在訓(xùn)練中受了傷，也從沒(méi)有找過(guò)學(xué)?；蚪叹毜穆闊?。而中國(guó)的一些家長(zhǎng)，在看自己的孩子踢球時(shí)，往往表現(xiàn)出擔(dān)憂(yōu)和緊張。 殷超告訴記者，現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)于體育鍛煉的認(rèn)識(shí)雖然有進(jìn)步，但還需要進(jìn)一步提高?！皠偨M建球隊(duì)時(shí)，我?guī)缀趺刻旖o家長(zhǎng)們打電話(huà)，苦口婆心地勸他們讓孩子來(lái)訓(xùn)練和比賽，但家長(zhǎng)們總是以上課外輔導(dǎo)班為理由而拒絕?，F(xiàn)在已經(jīng)大有改觀。我們隊(duì)有一個(gè)孩子，原來(lái)經(jīng)?？人?，但自從參加足球隊(duì)訓(xùn)練以后，什么病都沒(méi)有了?，F(xiàn)在，這個(gè)孩子的家長(zhǎng)就非常支持他來(lái)訓(xùn)練。但是，還是有些家長(zhǎng)不支持，對(duì)此，我們也沒(méi)有更多的辦法，只能繼續(xù)做工作?！?/p> 不過(guò)，不得不承認(rèn)的是，像青年城小學(xué)和海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣勇于開(kāi)展校園足球活動(dòng)的學(xué)校，在北京都屬于鳳毛麟角，可想而知，在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展校園足球活動(dòng)將是件多么任重道遠(yuǎn)的事。而這無(wú)疑需要包括教育部門(mén)和體育部門(mén)在內(nèi)的多個(gè)部門(mén)聯(lián)手協(xié)作，更需要整個(gè)社會(huì)給予我們的下一代得以實(shí)施“終身體育”的空間。 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)（記者 楊屾） 編輯：寧波
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