英國萊斯特大學的學生會訂購了數(shù)百米長的泡沫包裝（指用泡沫塑料做包裝材料），供學生擠壓，以緩解考試帶來的壓力。

萊斯特大學學生會打算在校園里設(shè)立“泡沫包裝站”學生們可以在這里擠壓包裝上的氣泡（bubble wrap-bursting），減輕考試壓力。

除此以外，他們還準備引進一些小動物，給學生減壓。

萊斯特大學學生會當選主席邁克·魯賓（Michael Rubin）說：“在考試期間，學生的心理健康是當務(wù)之急?！?/p>

學生們稱，擠壓包裝上的氣泡所帶來的刺激比冥想和瑜伽等其它調(diào)節(jié)心態(tài)的方式更放松。

除了擠壓氣泡以外，學生會還想出了其它更傳統(tǒng)的緊急支援的辦法，如提供免費茶飲。

魯賓說：“我們知道開始的壓力會有多大。”

小動物中心

給小動物喂食也成了大學考試期間一種非常流行的排解壓力的方法。

上周，巴斯斯巴大學在學校圖書館外面設(shè)立了一個小動物喂食中心（petting zoo），讓學生們觸摸山羊和喂鴨子。

今年早些時候，萊斯特大學就曾嘗試動物放松療法，把一頭牛、一只羊、一只鵝、幾只雞和一匹舍特蘭小種馬帶到校園里。

然而，這種做法受到動物保護主義者的挑戰(zhàn)，他們認為讓動物給人類減壓會給動物本身帶來壓力。

為此，蘇格蘭的斯特靈大學決定不許在校園內(nèi)設(shè)立小動物喂食中心。

他們建議在校園里設(shè)立充氣城堡，供學生玩耍，或是向?qū)W生提供背部按摩服務(wù)。

此外，用小動物減壓也有其它問題。本月早些時候，在美國密蘇里州的一所大學開設(shè)的小動物喂食中心，一頭小熊咬了一名學生。

（編譯/責編：尚清）