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我為“主佛”補(bǔ)堂生物課

2014-03-06 15:56:48 來源:凱風(fēng)網(wǎng)
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百度百家
 

  李洪志一直自詡無所不能、無所不知,更不時(shí)要在“講法”中炫耀一下自己的“學(xué)識(shí)”。無奈自家“頭重腳輕根底淺,嘴尖皮厚腹中空”,一張嘴就露出不少無知和淺薄來,為此,熱心的網(wǎng)友們紛紛自發(fā)為“主佛”補(bǔ)起課來。依筆者看來,“主佛”的生物課也是弱項(xiàng)之一,特別是有幾個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)急需補(bǔ)課:

  其一,進(jìn)化論是怎么回事?

  對于進(jìn)化論,李洪志在《轉(zhuǎn)法輪》中說“按照達(dá)爾文進(jìn)化論,人類是從水生植物到水上動(dòng)物;然后爬上陸地;又爬到樹上……”;在《轉(zhuǎn)法輪·卷二》中他又說“達(dá)爾文說人是猴子演變的,人都相信是猴子演變的?!?/p>

  但這兩種說法都是對進(jìn)化論的曲解:首先,達(dá)爾文的進(jìn)化論中,植物和動(dòng)物的進(jìn)化是兩個(gè)平行的過程,根本不存在交叉(見圖1)。所以,根本不存在人類從植物進(jìn)化為動(dòng)物的情況,真不知道李洪志的祖先是從哪種植物進(jìn)化而來的。其次,“人是猴子演變而來的”是對達(dá)爾文進(jìn)化論的庸俗化解釋,在達(dá)爾文的進(jìn)化論認(rèn)為,人與現(xiàn)代類人猿都是由一種已經(jīng)滅絕的古猿演變而來的。這個(gè)說法是李洪志望文生義,對進(jìn)化論進(jìn)行的庸俗化曲解。

我為“主佛”補(bǔ)堂生物課

(圖1:植物和動(dòng)物進(jìn)化的兩個(gè)方向)

  其二,松果體是個(gè)什么東西?

  李洪志一直拿“開天目”作為吸引弟子的重要由頭,為了給“天目”做注解,他拿人腦的“松果體”大做文章。他在《轉(zhuǎn)法輪》中說“我們所說的天目,實(shí)質(zhì)上就是在人的兩眉之間往上一點(diǎn)聯(lián)結(jié)松果體這個(gè)位置上,這是主通道”,“我們真正看東西,看一個(gè)人,是在人的大腦上成像,也就是通過人的眼睛去看,通過視神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦的后半部分的松果體上,在這一區(qū)域中使他反映出圖象來”。

  但在生物學(xué)上,松果體是位于間腦腦前丘和丘腦之間的紅褐色的豆?fàn)钚◇w,為長5~8mm,寬為3~5mm的灰紅色橢圓形小體,重120~200mg,位于第三腦室頂,又稱為蜂蜜腦上腺(見圖2)。松果體的功能主要包括:合成、分泌多種生物膠和肽類物質(zhì),調(diào)節(jié)神經(jīng)的分泌和生殖系統(tǒng)的功能;根據(jù)光線強(qiáng)度調(diào)節(jié)生物節(jié)律性;還分泌8-精催產(chǎn)素、5-甲氧色醇、黃體生成素釋放激素和抗促性腺因子等。通過這些功能介紹人們很容易發(fā)現(xiàn),這些功能無一與視覺成像有關(guān)。

我為“主佛”補(bǔ)堂生物課

(圖2:松果體在大腦中的位置)

  其三,人體是如何排泄的? 

  李洪志在《轉(zhuǎn)法輪》中說“他就強(qiáng)化訓(xùn)練,加強(qiáng)他的血液循環(huán),然后產(chǎn)生新的細(xì)胞把舊細(xì)胞代替掉,它走了這條路。也就是說,細(xì)胞的全過程還沒走完,剛走了一半的生命進(jìn)程就把它排泄掉了,所以身體老是保持強(qiáng)壯、往上……”

  李洪志在這里提出了一個(gè)排泄細(xì)胞的概念,這是在是太過奇葩。因?yàn)樵谏韺W(xué)上,排泄就是人體把新陳代謝的終端廢棄物排出體外的過程,排泄的器官包括肺、皮膚、腎和大腸,排泄的對象包括二氧化碳、汗液等物質(zhì)(見圖3),這個(gè)過程與細(xì)胞有什么關(guān)系呢?再從細(xì)胞的生長過程來看,任何細(xì)胞都經(jīng)過生成、成長、壯大、衰老、老化的過程,怎么能人為地讓它“剛走了一半的生命進(jìn)程就把它排泄掉了”呢?

我為“主佛”補(bǔ)堂生物課

(圖3:人體排泄的主要方式和對象)

  其四,人的細(xì)胞可以分裂多少次?

  李洪志在《轉(zhuǎn)法輪》中說,“可是人類細(xì)胞不能夠無限制地這樣分裂下去,細(xì)胞的分裂次數(shù)是有限的。假如人一生中細(xì)胞能分裂一百次,實(shí)際上,一百萬次也不止的。”

  這個(gè)說法是十分不靠譜的,科學(xué)研究表明,人的細(xì)胞分裂包含兩個(gè)階段:第一階段一般在分裂10次后會(huì)自動(dòng)的凋亡;第二階段是50次,這也是一個(gè)臨界值,若細(xì)胞分裂一旦超過了50次,那么就成為癌細(xì)胞,意味著可以無限分裂。所以,李洪志這個(gè)“假定”是荒謬的,細(xì)胞分裂超過50次就會(huì)稱為癌細(xì)胞,“一百萬次”也不止的李洪志豈不是滿身的癌細(xì)胞?(當(dāng)然,從他近些年老態(tài)龍鐘的現(xiàn)狀來看,他的很多細(xì)胞恐怕真的已經(jīng)分裂超過100次了。)

我為“主佛”補(bǔ)堂生物課

(圖4:細(xì)胞分裂示意圖)

其五,人腦到底被開發(fā)了多少?

  李洪志在《北美講法》中說,“現(xiàn)在科學(xué)家知道,人的大腦有70%的部分不能用,也就是縮小了人的智慧?!焙髞砝詈橹驹凇断つ嶂v法》中又說“人的大腦有70%多是用不上的,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)上也認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)了?!?/p>

  李洪志的這個(gè)說法是典型的以訛傳訛:首先,人類的部分大腦并不是“不能用”而是開發(fā)不充分,處于休眠狀態(tài);其次,人的大腦到底有多大比例處于休眠狀態(tài)?很多心理學(xué)家認(rèn)為,人的大腦只使用了3%,也有人認(rèn)為使用了5%,還有人認(rèn)為使用了9%,但有一點(diǎn)已達(dá)成共識(shí),人類大腦90%以上都是處于休眠狀態(tài)。愛因斯坦死了以后,科學(xué)家對他的大腦進(jìn)行了解剖,發(fā)現(xiàn)他的大腦也只用了11%。如果按照李洪志的說法,豈不是全世界到處都是比愛因斯坦還聰明的人了?

我為“主佛”補(bǔ)堂生物課

(圖五:研究表明,愛因斯坦的大腦也只用了11%。)

  這些生物學(xué)知識(shí)都是筆者認(rèn)真查閱、悉心整理整理,有圖有真相,希望李“主佛”還是要認(rèn)真學(xué)習(xí),千萬不要再貽笑大方了!


編輯:中文 標(biāo)簽: 李洪志 轉(zhuǎn)法輪 松果體 生物課 視覺成像
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