中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)環(huán)球在線消息：中國(guó)人到美國(guó)留學(xué)并不新鮮，而隨著“中國(guó)熱”、“漢語(yǔ)熱”在美國(guó)興起，越來越多的美國(guó)學(xué)生熱衷于學(xué)習(xí)中國(guó)文化，到中國(guó)留學(xué)。已經(jīng)在美國(guó)開展了20多年、并日益擴(kuò)大的兩國(guó)高中生交換計(jì)劃，日漸成為美國(guó)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)、了解中國(guó)和體驗(yàn)中國(guó)的一個(gè)重要渠道。
“對(duì)未來的戰(zhàn)略性投資”
“這幾年來，美中交換學(xué)生項(xiàng)目在美國(guó)中學(xué)生當(dāng)中越來越熱門，我們這里都快忙不過來了，”美國(guó)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)兩國(guó)高中生交換計(jì)劃的機(jī)構(gòu)———美中校際交流項(xiàng)目主任卡羅琳·亨德森(中文名韓林)女士在接受本報(bào)記者電話采訪時(shí)說。
1986年，馬薩諸塞州牛頓公立學(xué)校根據(jù)與北京景山學(xué)校達(dá)成的協(xié)議，派出4名美方交換學(xué)生前往中國(guó)短期留學(xué)，由當(dāng)時(shí)擔(dān)任該校藝術(shù)教員的亨德森帶隊(duì)。
這是美國(guó)歷史上首批赴華參加交換學(xué)生項(xiàng)目的高中生。當(dāng)時(shí)，全美只有牛頓公立學(xué)校一家有此計(jì)劃。而今，參加美中高中學(xué)生交換計(jì)劃的學(xué)校已經(jīng)遍布全美各州，僅馬薩諸塞州就有20多家。每年赴中國(guó)交流的美國(guó)學(xué)生也已達(dá)到數(shù)百人的規(guī)模，而且正在不斷增加。
美中校際交流項(xiàng)目就是在這種背景下應(yīng)運(yùn)而生的。8年前，在弗里曼基金會(huì)支持下，美國(guó)成立了這一專門協(xié)調(diào)美中交換學(xué)生計(jì)劃的機(jī)構(gòu)，總部設(shè)在這一計(jì)劃的誕生地———馬薩諸塞州牛頓市。
美中校際交流項(xiàng)目以通過美中校際交流增進(jìn)兩國(guó)人民之間的相互了解和友誼、培養(yǎng)友好接班人為宗旨，深受美國(guó)各地中學(xué)師生的歡迎，事業(yè)越做越大。
該機(jī)構(gòu)通過舉辦研討會(huì)和講座等形式，吸引美國(guó)高中師生參加美中交換學(xué)生計(jì)劃。它還負(fù)責(zé)在美國(guó)和中國(guó)的高中之間牽線搭橋，幫助它們簽訂協(xié)議，落實(shí)交換學(xué)生計(jì)劃。亨德森女士目前每年至少要到中國(guó)實(shí)地考察兩次，并負(fù)責(zé)接待來美國(guó)考察的中國(guó)一些中學(xué)的代表團(tuán)。由于事務(wù)繁忙，她已不再兼任教職，而是一門心思放在落實(shí)和擴(kuò)大各個(gè)交換學(xué)生計(jì)劃上。
亨德森女士認(rèn)為，美中高中生交換計(jì)劃在美國(guó)日漸熱門是一個(gè)必然趨勢(shì)，反映了美中關(guān)系對(duì)于未來世界的重要性?！拔覀兊目捶ㄊ牵绹?guó)和中國(guó)將是21世紀(jì)的世界領(lǐng)袖，因此加強(qiáng)兩國(guó)人民之間的了解與友誼至關(guān)重要。讓越來越多的美中學(xué)生相互了解，是一種對(duì)未來的戰(zhàn)略性投資?！?/p>
“都舍不得離開中國(guó)”
“四個(gè)月的時(shí)間太短了，臨走時(shí)我和我的學(xué)生都舍不得離開中國(guó)?！泵绹?guó)馬薩諸塞州牛頓公立學(xué)校對(duì)華交換學(xué)生計(jì)劃負(fù)責(zé)人多娜·鄺女士說起中國(guó)之行，至今仍記憶猶新。
2006年春天，鄺女士和該校另一名教師帶領(lǐng)9名12年級(jí)學(xué)生(相當(dāng)于中國(guó)的高三學(xué)生)，在牛頓公立學(xué)校的姊妹學(xué)?！本┲木吧綄W(xué)校度過了一段難忘的時(shí)光。作為交換學(xué)生，這些美國(guó)青少年吃住在中國(guó)人家里，與中國(guó)學(xué)生“同進(jìn)同出”，對(duì)中國(guó)文化和中國(guó)人的生活有了最直接的接觸。
鄺女士說，在北京的日子里，她和學(xué)生過得都十分舒心和愉快，時(shí)刻能夠感受到中國(guó)人民的友善和好客。對(duì)亞裔美國(guó)學(xué)生而言，更像是回到老家一樣。
每天上午，這些美國(guó)孩子可以自由選擇到景山學(xué)校的任何一個(gè)課堂聽課。每天下午，鄺女士把美國(guó)孩子召集在一起，向他們講授中國(guó)歷史文化知識(shí)。有時(shí)候，也會(huì)有中國(guó)老師來給孩子上漢語(yǔ)課。
鄺女士說，為了保證交換項(xiàng)目的質(zhì)量，牛頓公立學(xué)校規(guī)定參加交換項(xiàng)目的學(xué)生必須具備如下品質(zhì)：承諾學(xué)習(xí)中文；具有冒險(xiǎn)精神；適應(yīng)性強(qiáng)；團(tuán)隊(duì)精神；能夠代表美國(guó)形象。
在人選確定后，學(xué)校將組織準(zhǔn)備赴中國(guó)的學(xué)生利用暑期進(jìn)行為期6周的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)習(xí)中文和中國(guó)習(xí)俗。
除了對(duì)北京悠久的歷史文化留下深刻印象外，鄺女士和她的學(xué)生還有一個(gè)深切的感受，那就是北京治安好，很安全。“我們住在北京，比住在美國(guó)還有安全感?！彼f。