令人驚訝的是，在這個(gè)典型的俄羅斯式兒童教育中心里，并不是所有兒童的家庭都和俄語地區(qū)有關(guān)。圓圓是該中心的一名中國(guó)籍兒童，爸爸是美國(guó)人，媽媽是中國(guó)人，圓圓本身也從來沒接觸俄語。家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子有學(xué)習(xí)語言的天賦，因此決定除了親自教授英語和中文外，家長(zhǎng)抱著試試看的想法把孩子送到該中心，希望圓圓能掌握第三種語言。開始圓圓只是很喜歡這里舒適的環(huán)境。過了兩個(gè)星期，孩子竟然慢慢開口講俄語了，這讓孩子的父母又驚又喜，也更加堅(jiān)定了要大力開發(fā)孩子語言天賦的決心。

俄羅斯兒童教育中心的校長(zhǎng)賴金娜來自俄羅斯。她說：“該中心成立的初衷是在俄羅斯文化環(huán)境、英語文化環(huán)境以及漢語文化環(huán)境中促進(jìn)學(xué)齡前孩子語言的全面發(fā)展，同時(shí)我們的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)將針對(duì)孩子的個(gè)體情況因材施教，發(fā)展孩子的藝術(shù)才能（繪畫歌舞等）以及天賦。”

隨著中俄兩國(guó)戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的加深，越來越多的俄羅斯人來到中國(guó)學(xué)習(xí)、工作和交流。據(jù)悉，中俄兩國(guó)將于2014年至2015年互辦“中俄青年友好交流年”。2014年，北京市將與莫斯科市友好城市間積極推動(dòng)青年組織和青年之間的交流，在藝術(shù)、科技、教育等領(lǐng)域開展多項(xiàng)青年交流活動(dòng)。相信屆時(shí)，會(huì)有更多類似這所教育中心一樣的外國(guó)兒童教育機(jī)構(gòu)如雨后春筍般在北京出現(xiàn)。

（來源：中國(guó)日?qǐng)?bào) 記者 任奇 編輯：柳洪杰）