“超級(jí)中學(xué)”臨川二中殺師慘劇追蹤：學(xué)生緣何變兇手？

14日，江西省撫州市臨川二中一位高三班主任在辦公室備課時(shí)，被其學(xué)生割頸殺害。據(jù)相關(guān)部門(mén)通報(bào)，學(xué)生雷某是因不滿(mǎn)老師的嚴(yán)格管理而動(dòng)殺念。教師節(jié)剛過(guò)，校園中便發(fā)生這樣的血案，不能不令人震驚。而在以教育聞名的臨川發(fā)生這樣的悲劇，更值得反思?！俺?jí)中學(xué)”高升學(xué)率的背后，到底隱藏著怎樣的矛盾沖突？

學(xué)生緣何變兇手？

14日晚10時(shí)左右，“中國(guó)網(wǎng)事”記者趕到撫州市臨川二中，校門(mén)口的小飯館里還有不少吃夜宵的學(xué)生。雖是周末，全校師生幾乎都知道學(xué)校里出了事，當(dāng)?shù)鼐用褚捕荚谧h論。校方工作人員告訴記者，事發(fā)后，被害的孫老師家屬來(lái)到學(xué)校，要求學(xué)校給個(gè)說(shuō)法。

案發(fā)后，雷某潛逃，截至記者發(fā)稿時(shí)尚未歸案。校方和警方從其平日的生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)和與孫老師的接觸中，判斷他殺害老師的動(dòng)機(jī)是不滿(mǎn)孫老師的嚴(yán)格管理。也有老師推測(cè)，直接原因可能與孫老師之前沒(méi)收了雷某的手機(jī)有關(guān)。

15日，記者采訪了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)孫老師被殺害并報(bào)警的余老師。他說(shuō)，孫老師從農(nóng)村考上大學(xué)，2008年研究生畢業(yè)后來(lái)到臨川二中教化學(xué)，因?yàn)橄矚g教學(xué)，他主動(dòng)申請(qǐng)教三個(gè)班?！翱旄摹⒖熘v、快評(píng)，什么都講究效率，對(duì)自己嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生也嚴(yán)格?！币粋€(gè)年級(jí)100多個(gè)老師，評(píng)9個(gè)優(yōu)秀教師，他是其中之一。

余老師和班上的同學(xué)反映，雷某是從外地來(lái)臨川二中讀高中的，以前其母親住在學(xué)校附近陪讀，但最近他卻不讓母親繼續(xù)陪讀。雷某成績(jī)不好，平時(shí)上課經(jīng)常睡覺(jué)。事發(fā)前一天，孫老師曾找雷某去辦公室談話，沒(méi)有人聽(tīng)到他們之間發(fā)生過(guò)沖突。但是直至事發(fā)前，雷某不知為何一直沒(méi)有去上課。

一位姓陳的學(xué)生告訴記者，孫老師和很多班主任一樣，經(jīng)常躲在門(mén)后“觀察”學(xué)生上課的情況?！皩O老師平時(shí)管的比較多，雖然我們有時(shí)候會(huì)覺(jué)得煩。但現(xiàn)在孫老師不在了，大家很難過(guò)，現(xiàn)在又換了新老師，對(duì)備考也有影響。”